Darrers dies de classe

Darrers dies de classe.

Els darrers dies de classe sempre són els millors perquè feim activitats diferents i divertides. Aquest any hem tingut un final de curs molt entretingut, hem estat molt ocupats.

Dia 4 i 5 de juny vam anar de campament a Sant Joan de Missa. Va ser un campament pirata. Vam anar a la platja de Calan Turqueta caminant, vam menjar pizza per sopar, vam fer una gimcana... i fins i tot vam tenir un concert privat (van venir els concos de n’Auba a cantar-nos algunes cançons i a glosar).

Dimecres dia 10 de juny vam estrenar, per fi, les pel·lícules que hem fet els fillets de 4t sobre llegendes menorquines. Ens ha costat molt fer aquesta pel·lícula, la vam començar a tercer, però ens hem divertit molt fent-la. Vam aprofitar l’estrena de la pel·lícula per fer una bereneta amb les famílies i ens ho vam passar molt bé menjant, bevent, jugant i veient les pelis i les fotos del campament.

Divendres 12 de juny vam participar a la festa Xala Jugant. És una activitat esportiva. Allà ens vam ajuntar amb fillets d’altres escoles i vam jugar a golf, pàdel, ciclisme, atletisme, handbol, rugby, tenis taula,bàdminton, ... També ens va agradar molt.

Aquestes són algunes de les coses “especials” que hem fet els darrers dies però encara ens en queden més: berenar compartit amb els fillets de P5, gimcana Masterchef, partit de bàsquet 6è contra mestres, festa de final de curs amb les famílies, amic invisible... Serà fantàstic.

Classe de 4t B

Visita a la biblioteca

Divendres 5 de juny vam visitar la biblioteca pública de Maó. Primer de tot a l’arribar ens vam fer una foto tots junts a la porta d’entrada. Una vegada dins vam fer dos grups. Un grup va pujar al primer pis i l’altre va quedar a la planta baixa.

Quan vam arribar al primer pis, n’Antònia ens va dir que podíem seure a uns matalassos i ens va explicar moltes coses sobre els llibres: que l’etiqueta que tenen al llom es diu teixell i pot ser de color groc, blau i blanc en funció de l’edat. També ens va ensenyar les novetats dels llibres del pis infantil-juvenil i després ens va donar una fitxa per omplir per veure si recordàvem tota sa informació que ens havia explicat. Un dels llibres que més ens va agradar era per mirar amb ulleres 3D.

El grup de la planta baixa va veure la secció dels diaris i les revistes, la secció de llibres de préstec dels adults, ordinadors, CDs de música i DVD de pel·lícules. Ens va mostrar també que els llibres tenien símbols al llom com per exemple un cor, una pistola, un trèbol... que estaven relacionats amb la temàtica. També vam veure la sala d’actes, l’aljub i el balcó que dona al port.  Després ens vam intercanviar i així cada grup va poder veure l’altra part.

Ens ha agradat moltíssim anar-hi i hem quedat que hi tornem un altre matí a poder llegir una estona amb quietud i triar els llibres que més ens agradin. Animem a tothom a anar-hi i fer-se socis!

            

Els alumnes de 3r B

Berenar solidari

Divendres 8 de maig a Mare de Déu de Gràcia vam celebrar "EL BERENAR SOLIDARI" que es celebra cada any.  Els professors a les 8 del matí van començar a preparar panets, en van fer uns 300 aproximadament.

Jo me’l vaig demanar de sobrassada, també n’hi havia de paté, pernil, formatge, ...  Un panet petit valia 1 euro i el gros 2 euros.  Amb els doblers recaptats, al voltant de 400 euros, es van comprar aliments per CARITAS.  Em va agradar molt.                                                                      

Maria Saura (4t A)

ET l'extraterrestre

A l’hora d’Alternativa, durant una parell de setmanes, vam veure la pel·lícula: ET. Ara durant un parell de setmanes més la comentarem.

Aquesta és una pel·lícula americana que explica la història d’un extraterrestre que es fa molt amic d’un fillet.

Una nau espacial aterra a la Terra i es deixa un extraterrestre (ET). Un fillet que es diu Elliot el troba i es fan amics. Els dos amics tenen una relació d’amistat tan forta que sembla que es fusionen, es connecten, per exemple, n’ET s’emborratxa a casa i n’Elliot, a l’escola, sent els mateixos efectes.  N’ET vol tornar a casa i ell i n’Elliot construeixen una màquina per avisar a la nau. Però es posen molt malalts i els humans descobreixen a n’ET i comencen a fer-li proves. Al final n’ET i n’Elliot es desconnecten i n’ET mor però al cap d’una estona, sent senyals que li envien des de la nau i es desperta molt content. N’Elliot quan ho veu, només ho conta al seu germà qui amb els seus amics l’ajuden a arribar a lloc on la nau el vindrà a cercar. Al final n’ET pot tornar a casa i tot acaba bé.

“La pel·lícula m’ha agradat molt. Hi ha una part molt divertida i una altra que fa pena”.

“Aquesta pel·lícula demostra que sigui com sigui una persona o un animal, encara que sigui molt diferent a la resta de persones o animals, no l’hem d’ignorar. Hi ha moltes persones que jutgen a la gent pel seu aspecte exterior i el que no saben és que el més important és a l’interior. Ho han volgut demostrar amb un fillet i un extraterrestre que no s’assemblen en res però el fillet és tan bona persona que li ha donat una oportunitat a aquesta nova amistat.”

“M’ha agradat molt, ha estat molt sentimental i el que més m’ha agradat ha estat quan n’ET anava borratxo”.

“El final em va emocionar molt, quasi vaig plorar. M’agradaria que n’ET quedés amb n’Elliot però havia d’anar amb la seva família”.

“Sembla que és una comèdia perquè a estones fa molta gràcia però en realitat el tema principal és l’amistat”.

“Aquesta pel·lícula no té molt de diàleg però és divertida i és de ciència ficció. M’agraden algunes escenes com quan el germà gran es dóna un cop al sostre per l’emoció, o quan la germana petita vesteix a n’ET de dona, quan volen amb la bicicleta... Ha estat la primera vegada que l’he vist i m’ha agradat molt”.

“Lo bo de la pel·lícula és que té de tot, és a dir, te fa riure, plorar, emocionar-te... El que més m’ha agradat és quan n’ET ressuscita”.

Classe de 4t B

Entrevista a na Núria Roman

1.     Quants anys tens?  Tenc 48 anys.

2.     On vas néixer?  Vaig néixer a Madrid.

3.     On vius la major part del temps?  A Menorca, a la cala Sant Esteve.

4.     Estàs casada? Tens fills?  Tenc dos fills.

5.     T’agraden els animals? En tens cap?  Sí, tenc un ca, un moix i dos peixos.

6.     Ets esportista? Sí, m’agrada caminar, fer ioga i pilates.

7.     Quin  és el teu menjar preferit?   La crema de carabassa.

8.     Quin color t’agrada més per fer les teves obres?  El vermell.

9.     Quan vas començar a dibuixar? De petita t’agradava pintar?  De petita, quan anava a escola.  Sempre m’ha agradat pintar i fer altres tècniques com el fang.

10.   Per què vas decidir que volies ser artista?  No ho vaig decidir, simplement va sorgir.

11.   Algú més de la teva família és artista?  Si. Tenc 6 germanes, una és cantant, una altra dissenyadora, una altra arquitecte...

12.  Has anat a alguna universitat per ser artista? Has estudiat molt?  Vaig estudiar disseny d’interiors.  Estudiava més el que m’agradava.

13.   Fas altres feines?  Si: projectes, exposicions, disseny de cases, disseny de bars...

14.  Què t’inspira per fer els quadres i les escultures?  El silenci i deixar anar la creativitat.

15.  Quina va ser la primera escultura que vas fer? I el primer quadre?  Un bodegó a casa.  Un gerro.

16.   Quantes escultures has fet durant la teva vida? I quadres?  Milers d’escultures i de quadres.

17.  Quina escultura creus que t’ha quedat més bé? I pintura?  D’escultura “La buena suerte” i de pintura un quadre blau.

18.   Quina temàtica t’agrada més dibuixar?  Dones.

19.   Quant val una escultura teva?  I un quadre?  Depèn, és molt relatiu.

20.   Quin és el teu pintor/a o escultor/a preferit?  El pintor Mark Rothko i l’escultor Heinrich Böll.

21.   Què t’agrada més pintar o fer escultures?  Fer escultures.

22.   Quin és el darrer quadre que has fet?  Un de roba estesa.

23.   Creus que ets famosa?  No.

24.   Per què vau iniciar el projecte “Cosir la Terra”?  Quan vaig complir 40 anys, em vaig obsessionar una mica amb el nombre 40 i en aquell moment vaig descobrir que el paral·lel 40 passava per Menorca. Era un moment en que es parlava molt de la guerra perquè n’hi havia una a Iraq i vaig pensar que seria bona idea utilitzar aquest paral·lel 40 per unir a les persones de diferents llocs del món a favor de la pau.

25.   Quant temps necessites per fer una escultura?  És difícil de dir i depèn: el que em duu més temps és pensar i crear que és el que més m’agrada. Una volta tens la idea és més fàcil. Per exemple per fer  l’escultura de la “Bona sort” vam tardar molt de temps però d’altres amb un dia es fan.

26.  Tens algun quadre, projecte o escultura començat?  Ara estem preparant una escultura a la riba del riu Tajo a Madrid, és una agulla de ferro i s’emmarca dins el projecte Latitud 40º.

27.   Quin és el quadre o escultura més famosa que has fet?  La que més t’agrada a tu?  “El encuentro” és el quadre que més alegries m’ha donat, l’han emprat per un llibre de text a França i també per a la portada d’un llibre sobre el medi ambient.

28.    T’has fet mai un autoretrat?  Si, però estan ben guardats. És divertit fer-se autoretrats.

29.    Has il·lustrat algun llibre?  He fet moltes coses, fa temps vaig il·lustrar un llibre de text en anglès i també vaig fer els dibuixos per una exposició sobre mobilitat.

30.    A quins països has exposat?  A Estats Units i a França sobretot però també a Rússia , Grècia, ...

Na Núria Roman ens visita

Dimecres 15 d’abril vam tenir a l’escola una visita molt especial, va venir l’artista Nuria Román. Va venir perquè els alumnes de 2n cicle estem estudiant la seva obra al llarg d’aquest curs i així la vam poder conèixer i fer-li una entrevista.  La va acompanyar una amiga seva, na Marta, que l’ajuda amb els seus projectes. 

Per fer l’entrevista ens vam trobar tots els alumnes de 2n cicle a la sala de psico i vam poder preguntar-li moltes coses:  quan va començar a dibuixar, quin considera que és el seu millor quadre, quants anys fa que pinta, ... Com ens agradaria també que ella ens pogués fer alguna peça d’art al pati, després de fer-li l’entrevista vam xerrar entre tots i vam dir temes sobre els quals podríem fer el projecte conjunt. Després de dir moltes idees i escriure-les a la pissarra ens vam decantar pel tema “Un nou món, Un món millor”.  Vam decidir per tant que aniríem una estona a classe a fer dibuixos per plasmar les nostres idees.

Després de pati vam veure tots els dibuixos i recollir totes les idees i vam passejar pel pati per veure quin lloc seria el més adequat per plasmar-ho.  Finalment vam anar tots cap a classe i ella va passar per veure què havíem fet sobre la seva obra i es va alegrar molt, li va fer molta il·lusió veure-ho.  Ens va dir que seguiríem en contacte i acabaríem de decidir quina peça d’art podríem fer i que tornaria.  Noltros vam xalar molt aquell matí!

Abans de partir i per donar-li les gràcies li vam donar un petit present, un test amb flors de color taronja molt alegre.

Setmana Cultural 2015

Abans de les vacances de Pasqua vam celebrar la Setmana Cultural.  Aquest any hem fet Tallers on ens hem mesclat fillets de 3r i 4t, i hem treballat els quatre elements de la natura:  terra, aigua, foc i aire. 

Nosaltres vam treballar la terra i el darrer dia vam anar d’excursió a les Penyes d’Egipte, un lloc on hi ha unes roques diferents i molt xules. Aquí les podeu veure.

Confeccionam un tangram

Aquest curs els alumnes de 2n cicle també hem estudiat un artista menorquí o relacionat amb Menorca.  En aquesta ocasió ens hem centrat amb na Núria Román que, tot i que va néixer a Madrid, té un munt de les seves obres per diferents llocs de l'illa.

Una de les activitats que vam fer va ser confeccionar un tangram a partir de l'escultura del fabioler que hi ha a la plaça del Carme, i amb totes les peces del fabioler fer altres figures alternatives.  A veure què sortia!!

Algunes van quedar molt bé!!

Educachef

Quan estudiàvem els aliments, va venir un monitor a la classe i vam fer uns jocs que ens van ajudar a entendre millor la classificació dels nutrients i la piràmide alimentària.

També ens va ensenyar a fer coques de poma. Ens van quedar boníssimes!!!

Els fiets i fietes de 3r A

Les màquines de 6è

Dimarts dia 17 de Març, els fillets i filletes de 6èC ens han mostrat les màquines que ells han fet.  Eren molt xules.  Una era un far que tenia un botó i quan el pitjaves, la llum s`encenia i girava.  Una altra era una sínia que quan pitjaves un botó la sínia girava.  També hi havia varies balances, hi havia un pont que amb una politja s’aixecava i els vaixells podien passar.  Una altra era un tipus de pont amb que estava fet de fusta i amb una politja s’aixecava.

Els que ens han ensenyat les màquines eren en Salah, el germà d’en Badar, i n’Aina Triay, la germana de na Marina. També ens han ensenyat la diferència entre les màquines simples i les compostes.

Ens va agradar molt i ens demanam si, quan arribem a sisè i fem aquesta activitat, ho farem tan bé com ells.

Pablo  –  4t B

Play energy

Dijous dia 26 de febrer, va venir un senyor que es deia Pablo a explicar-nos quins tipus d’energia hi ha.  Va dir que les podem classificar en renovables i no renovables.

Ens va explicar que les energies renovables són aquelles que podem tornar a emprar i que no es gasten. Va xerrar principalment de l’energia solar, l’energia hidràulica i l’energia eòlica i ens va mostrar uns exemples:

• Una placa solar que amb l’energia que recollia feia funcionar una ràdio. Ens va sorprendre molt perquè ens va mostrar que no tenia piles i la vam ben sentir com funcionava!
• Un cubell amb aigua que passava per un tub fins arribar a una petita turbina que feia encendre una llumeta.
• Un molí de vent que amb l’ajuda de l’aire va encendre una llanterna.

També ens va fer veure que noltros també podem generar energia ja que hi havia una bicicleta que quan pedalejaves feia que uns petits ventiladors funcionessin.  Ens va fer entendre que si emprem aquestes energies no contaminem tant el nostre entorn.

Finalment ens va fer preguntes sobre el que havia explicat i al que ho encertava li regalava un llapis.

Fet pels alumnes de 3r B

Mapa mundi en collage

Seguint amb les activitats relacionades amb l'artista Núria Román, vam fer un mapa del món al que vam aferrar diversos materials, fent un collage.  D'aquesta forma vam fer un mapa similar al que tenim a l'entrada de l'escola, però individual.

Mirau què bé que ens han quedat!!

Decoració entrada de s'escola

Durant els mesos de febrer i març els alumnes de 2n cicle, és a dir els fiets i fietes de 3r i 4t de primària, hem estat els encarregats de decorar l'entrada de l'escola.  Enguany, com estem treballant a l'artista Núria Román, vam decidir de decorar el hall d'una forma ben original i a la vegada relacionada amb ella.

Na Núria té un projecte que es diu "Cosir la terra", on es dedica a cosir amb "fil i agulla" diferents parts de la nostra illa:  Mongofre, Lithica, ...  Idò noltros hem fet una cosa semblant.  Hem cosit el món sencer amb fil i agulla, món que prèviament havíem trocejat.  Amb un fil que surt de la nostra illa, Menorca, que és l'origen del projecte de l'artista.

A què ens ha quedat ben original??

Carnaval, carnaval ...

Es passat Dijous Jarder, primer dia de Carnaval, els alumnes de primària de l'escola vam venir amb un capell fet per noltros.  

Aquí teniu una mostra de com van quedar.  Xulíssims!!

Feim instruments de mesura

Aquest trimestre a classe estudiam les magnituds.  Per poder mesurar les diferents magnituds que hem estudiat hem elaborat nosaltres mateixos diferents instruments de mesura.  Vam fer: regles, gots mesuradors, rellotges, balances ...  

N’hi ha de molt originals ...

Fiets i fietes de 4t A

Celebram Sant Antoni

El passat divendres 16 de gener vam celebrar a l'escola la festa de Sant Antoni.  Primer vam veure la representació de la conquesta de Menorca que van fer els fiets i les fietes de 3r B.  Què bé que ho van fer!!!  Ens va agradar molt!

Després van fer una torrada de sobrassada i nosaltres la vam trobar boníssima.  Per tancar la festa tota l'escola va ballar un ball menorquí.  Mirau com vam xalar!!! 

Els fiets i fietes de 3r A

Noves activitats a 4t

HEM COMENÇAT EL SEGON TRIMESTRE CARREGAT DE NOVES ACTIVITATS.

CLUB DE LECTURA:

És una activitat per treballar la lectura i conèixer un llibre que són molt importants.

El mestre, uns dies abans, ens dóna les fotocòpies d’una lectura i d’una feina que hem de fer a casa. Hi ha diferents tipus de feina:

-          MODERADOR: És el que dirigeix la conversa, fa preguntes i dóna els torns de paraula.

-          ANALISTA: Cerca les paraules que no entén o són importants del text i les defineix i -escull el paràgraf que més li ha agradat.

-          CONTEXTUALITZADOR: Cerca informació de l’autor i de l’obra que llegim.

-          SINTETITZADOR: Fa el resum de la lectura.

Cada dimarts a primera hora,  ens reunim per grups i comentam la lectura que hem fet a casa a partir del treball que cadascú ha fet.

Fins ara hem llegit fragments de “Don Quijote de la Mancha” i de “El Lazarillo de Tormes”. L’activitat ens ha agradat molt.

APADRINAMENT LECTOR:

Amb aquesta activitats, els fillets de 4t ajudem a millorar la lectura dels fillets de P5. Cada divendres, ens trobam mitja hora per llegir amb ells.

Durant el Primer trimestre vam escriure els contes que llegim. Ara cada setmana els preparam a casa, activitats relacionades amb les lectures.

Les primeres setmanes, per conèixer-nos, vam fer un punt de llibre i vam celebrar junts el dia de la Pau.

EXPERIMENT DE LA SETMANA:

Cada dimecres, una parella de fillets fa un experiment a la classe. Primer ens expliquen el que necessitam, després fan l’experiment i per acabar feim una fitxa a casa sobre el que hem vist i hem d’explicar què ha passat i per què. 

Fiets i fietes de 4t B

Festa de Sant Antoni

El passat divendres 16 de gener els alumnes de 3r B vam fer una petita representació de teatre sobre la Conquesta de Menorca per part del rei Alfons III i la relació amb la festa de Sant Antoni.

Van ser uns quants dies d'assajos, però al final va valer la pena.  Vam mostrar la nostra feina a tota l'escola i ens sembla que els va agradar molt.  Ens van aplaudir moltíssim!!!

Els fiets i fietes de 3r B

Filmam una pel·lícula

Aquest any a hora d’estudi assistit hem filmat una pel·lícula:  “la llegenda de Sa Naveta des Tudons”.  L’any passat vam redactar el guió i durant el primer trimestre d’aquest curs, després de molts assajos vam anar a rodar les escenes d’exterior a la Naveta des Tudons. 

Encara no la tenim muntada.  Quan la tinguem la penjarem al bloc per que pugueu veure lo bons actors i actrius que som.

Alumnes de 4t A

Troba les 7 diferències

Mirau atentament els dos dibuixos i cercau les 7 diferències que hi ha.  Ens ajudau a trobar-les?